做招商加盟网站怎么样,太原关键词优化服务,网站开发公司广告语,免费的购物网站源码全世界有3.14 % 的人已经关注了数据与算法之美最近这几天#xff0c;5岁孩子简历事件刷爆了朋友圈。批阅完朋友圈的文章#xff0c;超模君心好累。别人家的孩子5岁已经每周3篇英语日记#xff0c;而5岁我却还在玩泥巴#xff0c;终于明白什么叫输在起跑线上了。即便输在了起… 全世界有3.14 % 的人已经关注了数据与算法之美最近这几天5岁孩子简历事件刷爆了朋友圈。批阅完朋友圈的文章超模君心好累。别人家的孩子5岁已经每周3篇英语日记而5岁我却还在玩泥巴终于明白什么叫输在起跑线上了。即便输在了起跑线超模君还是得认真码完今天的文章。今天要介绍的她从小便是传说中“别人家的孩子”读博士拿科学大奖而且还是“影响世界华人大奖”科学研究领域的获奖者。没错她便是Google首席科学家李飞飞一个名字与“人工智能”拥有同等地位的科学家。李飞飞其实对于李飞飞的印象原本还比较模糊仅仅知道她是人工智能领域大神级人物也就在今年“影响世界华人盛典”后才真正认识到这位生活在美国一直都在努力的女科学家。事实上提及李飞飞这个名字在人工智能领域几乎是无人不知无人不晓。1999年毕业于普林斯顿大学2005年获得加州理工学院电子工程博士学位2009年加入斯坦福大学任助理教授并于2012年担任副教授终生教授和斯坦福人工智能实验室与视觉实验室主任2011年3月荣获斯隆研究奖计算机科学奖2012 年雅虎实验室学者奖以及 2014 年 IBM 学者奖2015年12月1日入选2015年“全球百大思想者”2017年1月4日入职谷歌担任云人工智能和机器学习首席科学家2018年“影响世界华人大奖”科学研究领域的获奖者早期关于李飞飞的报道学霸式的李飞飞虽说李飞飞是目前人工智能领域的超级大牛但她真正进入人工智能领域则是在2009年。当时的李飞飞在某教授的邀请下加入了斯坦福大学成为斯坦福AI实验室的一员。作为实验室中唯一的女性成员她根本都没想到她的未来会因此而改变。进入这个实验室后李飞飞足足待了5年。5年的探索和沉淀当李飞飞走出这个实验室大门的时候她已不再是当年青涩的女研究员而是成为人工智能领域小有名气的科学家5年时间发表在Nature、PNAS 等顶级期刊更是超过百篇。其实最...最重要的是李飞飞还参与建立了 Caltech 101 和 ImageNet 两个数据库全球最大的图像识别数据库世界两大科技巨头谷歌和苹果公司都有在运用。除了能力备受关注外作为AI界领袖的李飞飞其华人背景也成为了众人的焦点。飘洋过海到美国1976年李飞飞生在北京成长在美丽的四川。父母都是知识分子儿童时代的李飞飞有着一个不错的出身和家庭环境。李飞飞和父母在那个年代知识分子几乎都是怀揣着远大的抱负他们既勇敢又务实。所以满怀工程师和科学家抱负的父亲带着他们一家三口移民到了美国。理想很丰满但现实却很骨感。到了美国后的一家三口因为语言障碍问题一下子陷入了窘境。为了李飞飞的学业和家庭开销无奈的父亲只能跑去修相机了母亲当起了收银员而李飞飞则是一边上学一边在中国餐馆洗盘子当清洁工。此时的李飞飞距离大学入学还有2年时间她也面临了一个选择如果想要进入一所好大学李飞飞就必须要在少得可怜的学习时间里迅速掌握英语。然而此刻的她还得在有限的时间里打工帮补家用最累的时候一天只能睡4个小时。这就是普通新移民的生活想要站稳脚跟就需要牺牲和决心。当拿到普林斯顿大学的录用通知书后李飞飞一家的“美国梦”也终于实现了。普林斯顿大学后来有人问她“从当初那么艰苦的条件到今天的成就你是怎么做到的”李飞飞说“与大多数中国孩子相比我想我是幸运的包括我的父母他们没有机会重新学习英语到美国后沟通能力几乎等于零生活就成为了一件很艰苦的事情。但是他们为了培养我忍受了种种辛酸让我有能力掌握好英语这种沟通工具让我有机会接触到世界最优质的教育我十分珍惜。”两次的选择两次的成功。对人工智能的选择让她接触到全球最前沿的AI科技成为“AI界的女领袖”了而对英语的坚持让她获得了更优质教育的门票拥有了成功的机会。话说回来英语在我们生活中的重要性早已不言而喻所有的科研成果都必须是英文发表的所有的自然科学原版的都是英文翻维基百科英语词条是最多的看互联网英语页面数量是最多的看在线教育英语国家的课程是最多的看专业论文英语写成的高科技深学术数量是最多的看教科书各个领域英语写成的基本都是最经典的更重要的是考研、出国深造什么GRE、托福哪个不用考英语。但我们之中的大多数人已经错过学习英语的最佳时期了。因为孩子从出生到6岁大脑只有旧皮质层。6岁以后新皮质层开始生长到12岁完全覆盖旧皮质层在这段时间里幼儿几乎是沉浸在右脑的世界里的右脑滋润着左脑只有当右脑的能量发挥出来左脑才会登上舞台所以我们也把这段时间被称为右脑开发的关键时期也正好是学习英语的最佳时期。如果早期能够让孩子学习到英语打好英语的底子以后孩子接触到更广泛英语时就会容易得多能对他以后的发展更容易些。所以家长应该重视对少儿英语的培训不能让英语在少儿时代就荒废掉。趁现在不要让孩子输在起跑线上那就选择哈沃英语吧哈沃英语在线美教课程将为您提供专业的北美外教和中教全程跟进辅导的服务。文末有超级福利不要错过哈沃在线美教小班课是一个专注做1对4美教小班课的品牌也早已是目前家长们的热门选择之一。 100%纯北美外教老师教学1对4同伴式小班课学习氛围对于年龄偏小的孩子也可以快速培养出孩子对英语的学习兴趣。在线上课竟然有“学校感” 对5-12岁这个年龄段的孩子家长来说最困扰的是“线上学习”方式能否补充甚至代替“线下学习”。而能否做到这一点关键就要看“线上学习”能否打造出“学校感”——具体来说需要课程的设计时长合理固定班级固定老师另外还需要各种督促和考核来保证孩子能持续进步。1、频次高时长合理很多家长在报班时更看重的是师资与教学产品却忽略了“频次与时长”这个重要因素。要知道亚洲语系的学生要想达到“基础运用英语”的水平需要500个小时是欧洲语系的整整5倍学习一门外语除了找对好老师以外没有别的捷径只能靠时间、练习的累积。▲世界著名英语出版社培生发布的“欧洲/亚洲语系达到一定英语能力水平所对应时长”表格而在线英语课程一次一般是25分钟一般一周会约1-2次加起来也不超过一小时。有的勤快点的学生每周学5天也不过125分钟而这样有主动性的学生能有几个呢相比较一般在线课程哈沃要求一周3次频次高且一次课45分钟算下来有135分钟了。而一般的线下培训班大部分是一周两次每次一小时每周课堂时间为120分钟哈沃的时间长度与线下班比毫不逊色。2、有学校感哈沃的“学校感”源于它首创的“三固定”模式。从一开始就会建立一个4人组的小班教室一旦教室建成上课时间、上课老师和同班同学都会固定下来不会出现每周临时约课每课约到陌生老师的情况。在线少儿英语的“初级阶段”时间灵活是卖点之一但家长很快就发现孩子学习可能并不需要这样的便利碎片式学习很难让孩子建立学习习惯反而课程固定更有利于孩子养成学习习惯。而且设置4人小班其实也更符合孩子的学习天性。据统计哈沃的4人小班平均每分钟开口说话频率是高于一对一的。为什么呢想一想你在一个陌生的环境和老师一对一沟通与有4个同水平的同学一起和老师上课是不是更让你感觉轻松呢大人尚且如此更何况小朋友呢。开始阶段小伙伴可以互相观望等课程深入下去就会形成互相鼓励、互相竞争的氛围这才是一个真实的班级场景。除了轻松的氛围能鼓励孩子多开口哈沃是行业内技术唯一可以做到“多人同时互动”的也就是说老师发布一个指令所有的孩子都可以同时操作而不是轮流操作。▲哈沃的“多人同时互动”界面3、班主任跟进学习效果划重点非常重要很多家长都有着一样的困扰——孩子跟外教老师上了很久的课开始进步很大久了就觉得没有什么进步了。这是因为外教老师一般初期可以帮孩子在学习发音、听力等方面快速提升但在把握中国孩子的教学目标上即使外教老师本身就是美国小学老师跟中教老师也有差距。因此中教老师的角色其实非常关键。一般在线课程的中教都是专管约课、考勤以及继续销售的本身并不负责上课。正因为如此反馈学情方面不是很有针对性即便是看课堂回放每个中教老师管着几百个孩子看也看不过来。而有些机构的中教也会授课但只是复习也不会跟进学习效果。但是哈沃每周有2节课采用的是中外教结合形式1节中教课加上1节美教课。哈沃的中教老师会进行每节课的监课、亲自授课、每周连续授课并且会跟进孩子课前预习课后作业的情况记录学员的课堂表现和能力短板以便课后随时跟家长沟通反馈和提出改进计划。有了中教老师授课和监课就可以考察外教老师是否把知识点讲到是否达到了哈沃课程体系下拟定的教学目标更有效的帮助孩子快速且连续提升。▲中教的及时反馈我脑补了下小朋友上课的场景是啊要是在线英语做到这样比一个实体培训机构还差哪儿呢至少在我最看重的课堂这一块是没什么可挑了。2.0版的在线课程设计不再生搬硬套哈沃第二个号称“能够和老牌线下机构正面交锋”的地方在于它的课程设计。哈沃的母公司是最早的在线英语平台51Talk2016年美国纽交所上市同年分出低龄、高端美国外教产品线后来演变成现在的哈沃在线美教小班课。可以这样说哈沃的课程、教材研发、北美师资招募、以及技术支持都来自51Talk强大的资源输出。最早起的在线英语的其实就是“在线陪聊”缺乏系统也没有长期效果后来很多机构开始使用国内成熟教材或国外出版社授权的原版教材但很多教材过于老旧根本不适合孩子学习而更需要提醒家长朋友们的是千万不要迷信原版教材。因为原版教材是为了当地的孩子基于他们的语言输入与输出的基础设计的 直接拿过来给中国孩子用是肯定不行的。教材的设计要考虑认知和语言技能两个层面美国孩子和中国孩子虽然在认知层面相似但语言技能具有很大的差异。原版教材中很多知识场景都是美国孩子熟悉的不一定适合中国孩子所以在教材设计上哈沃是重新研发打造出更适合中国孩子的现实情况的教材。这就是哈沃的另一大优势——自编教材量身定制。1、教材的对标哈沃的课程参照以下三种标准新课标中国《义务教育小学英语新课程标准》也就是 我们公立学校英语课的标准。新课标决定着孩子是否跟学校学的课程能否衔接上。CEFR欧洲共同语言参考标准这个可以说是全球非英语母语国家使用最广的一个标准分级清晰成熟。CCSS美国共同核心州立标准。它基本上可以看作是美国公立学校孩子的英语要求在词汇、阅读方面是英语母语孩子的平均标准CCSS主要是三大核心素养的融入包括批判性思维/分析问题的能力和解决问题的能力。▲粉红色部分是哈沃课程体系黄色是中国新课标下的公立学校要求浅蓝是剑桥考试序列的要求哈沃的课程设计综合了三种标准形成一套从学龄前零基础、一年级逐级进阶到六年级的课程体系学习效果可以与公立学校、托福青少年考试系列TOEFL YSS以及剑桥考试的要求无缝衔接。2、互动性让孩子能在电脑前坐得住互动性和趣味性必不可少。 不同于部分机构把纸质的“原版教材”扫描做成PDF的形式哈沃的课程展示加入更多孩子喜欢的游戏化互动将150多个互动模板植入到情景化的教学过程中能调动孩子们在学习时的兴趣和注意力同时4人小班课的教学形式也更适合融入竞争、合作、领导力等多种能力的培养。▲左侧为一家机构所谓的“原版教材”练习右侧为哈沃互动教材练习▲哈沃的“动态教材”3、个性化教学程度课程设计再好是不是每个孩子都能按预期形成英文能力呢这也是一个家长很在意的问题。一般来说一个实体班级不论体量大小最后都会出现三级分化一定有学得特别拔尖的孩子和特别不能进入状态的孩子大多数处于中间状态——似乎很难确保一个班每个人都学得好。这一点就不得不承认在线课有天然优势。哈沃开发了人工智能技术做学习过程分析从两个方面去记录学生的学习情况一是记录孩子的说话声音通过开口时长和频次的指标去评估孩子的课堂效率▲智能语音测评分析二是通过识别孩子的表情细分成高兴、生气、平静、兴奋、沮丧等不同状态评估孩子对课程的参与情况与学习偏好比如更擅长听还是读还是互动游戏。▲人工智能表情识别在课后人工智能会形成数据当孩子出现游离课堂的情况时反馈也同时形成了。这些问题有时候可以通过课堂形式调整结合每个孩子的阶段表现有针对性的推荐适合他的练习题。或请老师增加关注有时需要家长配合中教班主任就会第一时间和家长沟通。也就是说可能在孩子真正落下某个知识点之前人工智能通过学程监控和数据分析已经启动了改进策略。这一点真让人有种看到“未来教育”苗头的兴奋感。那么哈沃在线课程到底怎么样还是得家长自己听过才能知道。最近哈沃在线美教小班课为5-12岁孩子的家长提供了一个单元课程的试听原先价值599元的一周在线美教课程2节现在0元试听?长按扫描二维码?0元领取价值599元一周课程你以为福利这样就完了吗恰逢双十一哈沃买48节送22节家长可以14天免费超长试学。14天内不满意全额退款注意不会扣除任何已上课费用而是全额退款哦立即点击“阅读原文”0元领取价值599元一周在线美教课程(仅限5-12岁)↙↙赶紧猛戳原文链接参加试听喽
