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婆媳关系:孩子的教育谁做主?

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婆媳关系:孩子的教育谁做主?

示例:

安然结婚6年来,一直跟婆婆相处得还算融洽,基本没有什么矛盾。但随着女儿嘉嘉一天天长大,家里逐渐开始有了硝烟味儿。

嘉嘉今年马上就4岁了,每次吃饭还要安然的婆婆喂,安然想锻炼一下嘉嘉独立做事的能力,让女几自己吃饭。可到吃饭的时候,婆婆却像往常一样,拿起小勺盛上食物就让嘉嘉张大嘴巴吃。安然一看,就忙说:“妈,不是说了,让她自己吃?不能锻炼她依赖人的性格。”婆婆就把勺放在碗里,张大嘴巴等着吃的嘉嘉不干了,摇头说:奶奶喂,奶奶喂。”婆婆就又拿起勺来,要喂她吃。安然忙说:“让她自己吃。”安然想到不能惯她,就严厉地跟嘉嘉说:“妈妈说了你要自己吃就自己吃,不能让奶奶喂!”嘉嘉愿望没得到满足,“哇”的一声哭了。嘉嘉一哭,奶奶慌了,忙说:“咱不听妈妈的,就奶奶喂。”安然一看生气了,对嘉嘉喊:“不许哭,饭必须自己吃,不吃拉倒!”嘉嘉当然是哭得更凶了,婆婆急了,埋怨安然:“孩子才几岁用得着这样吗?喂她吃个饭,能浪费个什么事!好好一顿饭,看让孩子哭得怎么吃,吃了饭能舒服!”安然也生气了:“孩子从小就这么宠,看她大了怎么办!”婆婆更生气了,抱着哭着的嘉嘉就站起来了:“我养,拼了老命我也养,你看看你一个大人跟小孩子吼什么!
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安然想了想,婆婆也是心疼孩子,干吗要朝老人家吼呢。事后,安然主动给婆婆赔不是,婆婆也不计较,说她管孩子也是应该的。这事就这么过去了。

但随之而来的一件事,直接就将婆婆儿媳推到对立面去了。一天早上,爱吃葡萄的嘉嘉见自己的小橱柜里没有葡萄了,就缠着奶奶:“奶奶,我要吃葡萄,你绐我买!”婆婆正好要出去买菜,就答应了。结果就遇到一家卖葡萄的商铺,葡萄还不好,就没买。谁知嘉嘉急了,居然对着奶奶乱吼:“奶奶,你不给我买葡萄,我就拿刀把你杀掉…”天哪!女儿竞说出如此大逆不道的话来。

安然一下就震惊了,接着就异常愤怒,心想这还得了,小小年纪就敢这么对老人说话,吼道:“你怎能跟奶奶说这种话?”盛怒之下的安然,巴掌拍到嘉嘉的屁股上。其实安然知道女儿说那样的话,根本就是无心的,也许都根本不懂那句话的意思。但安然觉得并不能因为女儿的无知而不加管東、自由放纵。加上最近她发现孩子越来越骄纵任性,决心正好找这个机会好好杀杀女儿的这种不良习气。这时,在一旁的婆婆坐不住了。她上前将嘉嘉抱起来,为她擦去脸上的泪水:“你别再哭了,奶奶马上去买!

安然看到这样,一时间肺差点被气爆了。想想每次当自己义正词严地拒绝着女儿的无理要求时,总是婆婆出面维护着女儿。想到女儿现在被宠得越来越骄纵,自己在育儿上的力不从心和婆婆的“从中作梗”,安然便忍不住埋怨道:“都是你宠坏了她,你看现在她成了什么样子了!”这时,婆婆也生气了:“好事全是你们的,坏事全是我,你说我到底图的是什么?”看着婆婆气红的脸,安然明明有好多道理要讲的,最后只好哑口无言地退回自已的卧室。

关紧房门,安然的眼泪就忍不住流下来。心想,难道我管教自己的孩子也有错吗?难道婆婆就不明白“养不教父之过”吗?无奈,安然跟丈夫商量将嘉嘉送托儿所去。婆婆一听不干了,说嘉嘉还小,这么小的孩子送托儿所,真是狠心的爸妈,如果嘉嘉送托儿所,她就回老家不回来了。

这下,轮到安然跟丈夫没招了......





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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
解析婆媳关系:

从科学角度讲,小孩是张白纸,0~6岁时,正是人格形成的重要时期,婆媳如何解决矛盾,统一观念,对教育孩子能起到很关键的作用。如果因为孩子的教育问题导致婆媳关系不和,这确实是最不应该的,因为,不管是婆婆还是儿媳,都希望家里这唯一的孩子能够健康成长,全面发展。所以,因这个问题产生怨恨,是不值得的,要解决因这个问题引发的婆媳矛盾,应该先在教育孩子上下一番工夫。

儿媳要多体贴老人的心情,虽然我国提倡生二胎,但是大多的家庭都是独生子,婆婆就这样一个宝贝,自然心头要宝贝些也属正常。再说,子女长大后,都忙于各自的生活,很少顾及到老人的孤独和寂寞,有了孩子的相伴,老人有事情做了,一天天看着小生命长大,自己心灵也有了寄托,所以也就更加宝贝孩子了。再就是,作为婆婆也养过子女,自有自己的一套经验,由于文化层次、科学知识方面肯定会有所欠缺,但她爱孩子的心肯定是实实在在的,这些作为儿媳的也要理解婆婆。

作为孩子的妈妈,教育孩子的时候是不是耐心不太够,有些操之过急了呢?如果教育孩子不讲究策略,孩子很难接受,老人也当然会看不下去。因此,在教育孩子的时候还是要冷静,不能吓着孩子也不要太情绪化,不然很难服人。更不能凭一时之气来否定婆婆对孙女的爱,既然大家都爱孩子,那么就不如从爱出发,找到共同的切入点来加强对孩子的教育。像安然这种情况,比较强硬的冷策略,也很容易让婆婆认为她自已一无是处,多少也会认为儿媳有针对自己的嫌疑,所以,在婆婆面前尽量不要对孩子大喊大叫。

最好的办法就是团结婆婆,讲究策略。可以拿一些儿童教育的书籍给婆婆看,并向婆婆特别强调家庭教育的一致性,让婆婆明白只有统一家庭内的教育力量,才能实现家庭教育的目标,才能达到预期的效果。不仅如此,平时也要多跟婆婆沟通育子心理,让婆婆及时理解你的心理,从而引起共鸣。也许婆婆原先就明白这些道理,只是太爱孩子,没有认真考虑过这个问题,有了科学知识的帮忙,加上你的心理攻势,相信婆婆会比较容易接受。

儿媳跟婆婆的观念统一起来,意见达成一致,不仅教育孩子的效果有了新的提升,婆媳关系也会因此而踏上一个新台阶,毕竟有共同语言的婆媳二人沟通起来是非常容易的,小家也会越来越和睦。

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